雲水 发表于 2011-11-5 23:41 static/image/common/back.gif
你这是官腔吗
:L我不是老师。不明白其中道理。希望他们可以好好说。有错吗？如果老师用上了极端行为其实是对他们不利的。要在合法的前提去争取。
落水天 发表于 2011-11-5 23:35 static/image/common/back.gif
引导教师罢课，是把老师推向风头浪尖，我坚决反对。
很赞同你这个观点，我们要以大局为重，千万不要把好事变成悲剧。我们要为那些敢于站在前线说话的教师们着想，而不是给他们增加更大的压力。从今天到市政府上访的队伍来看，只要坚持下去，就一定有希望。
当教育者成为这个社会的贫困户，连生存问题都成了问题，教育，还谈什么呢？
国家关注了学生，结果义务了，
国家关系了学历，结果普高了，
国家关注了老师，可是地方不理你，山高皇帝远的，还顶个啥用？
支持，关注
我们争取政府关心我们教师的生活，我们微薄的工资无法承受物价飞速增长的压力，我们难以养家糊口，更谈不上赡养父母。
全体有良知的同仁，请不要昧着良心，苟且偷安，请勇敢地站起来，理智地争取我们的利益。
但是绝对不是和政府搞对抗，也不是搞破坏，更不会危害社会安全，影响社会稳定，我们只是争取我们应该享受的同工同酬的待遇，以便调动全体教师的工作积极性，共同办好人民满意的教育，为自己是红海湾人民而感到自豪。
阿贵 发表于 2011-11-6 00:05 static/image/common/back.gif
很赞同你这个观点，我们要以大局为重，千万不要把好事变成悲剧。我们要为那些敢于站在前线说话的教师们着 ...
罢课，教学工作受到影响
上课，任何改变都没有发生
章鱼 发表于 2011-11-6 00:11 static/image/common/back.gif
当教育者成为这个社会的贫困户，连生存问题都成了问题，教育，还谈什么呢？
国家关注了学生，结果义务了 ...
所以要抗争，要像教育学生一样感化领导，特别是社会。我们要争取更多的人理解我们的行为，关注我们的合理宿怨。
风在边缘 发表于 2011-11-6 00:02 static/image/common/back.gif
我不是老师。不明白其中道理。希望他们可以好好说。有错吗？如果老师用上了极端行为其实是对他们不利的 ...
坚决支持！忠言逆耳啊！但是我懂，兄弟，老哥顶你。:handshake
落水天 发表于 2011-11-6 00:16 static/image/common/back.gif
坚决支持！忠言逆耳啊！但是我懂，兄弟，老哥顶你。
感谢支持。
落水天 发表于 2011-11-6 00:14 static/image/common/back.gif
所以要抗争，要像教育学生一样感化领导，特别是社会。我们要争取更多的人理解我们的行为，关注我们的合理 ...
如果领导可以感化，他们就不是领导了。
我们还可以向人大反映，政府总有人是关心教育，支持教育，特别是知道教师的冷暖的。
我们教师们要从多个方面去思考问题，以最恰当的途径去处理问题。成功了，这对大家都好，皆大欢喜。万一失败了，我们怎么办？谁去保护那些敢于站在前线说话的教师们？谁去保护他们？你吗？妥善处理出现的问题，我们尽量不要犯下错误，做到让那些官员钻不到我们的空子，才是最好的途径。
章鱼 发表于 2011-11-6 00:18 static/image/common/back.gif
如果领导可以感化，他们就不是领导了。
在层层压力下，某些领导不得不接受感化，但不是问题激化。
落水天 发表于 2011-11-6 00:19 static/image/common/back.gif
在层层压力下，某些领导不得不接受感化，但不是问题激化。
汕尾行情，换汤无换药。
有效吗？
我们在星期一到星期五做好我们的本职工作，完全可以利用双休日维权，这样，队伍会更加壮大。
领导无理，我们就更加有理。
只要领导不解决，他们就会没有道理，就会更大面积地激起民愤，我们的维权队伍就会更加团结，就更有号召力。
章鱼 发表于 2011-11-6 00:12 static/image/common/back.gif
罢课，教学工作受到影响
上课，任何改变都没有发生
罢课，教学工作肯定受影响。如果人心不齐，绝对会害了那些敢于站出来的老师。
上课，它不会任何改变都没有发生。市政府对于今天的上访，不会不闻不问。如果这样，我们还有下一步的打算。我们的目的只有一个，那就是提工资，并不是去闹事，搞得收不了局。
章鱼 发表于 2011-11-6 00:20 static/image/common/back.gif
汕尾行情，换汤无换药。
有效吗？
就算领导不可信，我们也要相信，不然，我们有什么证据说明他们不可信？只要他们食言，我们就有更多的发言权。