《破土之歌》第六首 实 习 感 怀
实 习 感 怀懂事的那一天，就想做林老师——一年级的语文老师。她威风凛凛，她兢兢业业，她一丝不苟。 高考报考的时候，在志愿表上，清一色填上师范院校。 人家笑，牛犊不知天高地厚，教师生活单调又辛苦；人家劝，蜡烛的精神可以宣传，但千万不能去做蜡烛！ 捧起师范的录取通知书，没有任何遗憾坐车远去——到师院读师范。 没有任何荣耀，因为这是普通的学校；没有任何一个知音，因为身边没有一个志愿者。 师范的书籍还是读下去，师范的专业依然念下去，师范的思想默默地继承。孔夫子是我的祖师，柏拉图是我的先生，陶行知是我的老师。 终于盼望到实习，可以显露身手了，可以翱翔展翅了。来了，我们终于来了，来到我们实习的学校——沙溪中学。 教室里，一双双如饥似渴的眼睛，盯着嘴角微微颤抖的人儿；一双双聚精会神的耳朵，聆听着鹿儿跳动般的话语。 教室外，一声声甜甜的问候，犹如一杯杯芳醇，直沁久旱的心田；一次次渴望的请教，谦虚的话语让人看到未来，纯朴的眼神叫人舒心畅想。 放假的时候，我们一起劳动，我们一起联欢，我们一起郊游，我们一起拍照，谁是老师？谁是学生？ 带队的老师高兴了实习学校的领导放心了，家长竖起拇指表扬着；学生们却哭了——实习时间到了，我们还要回去母校。 想悄悄地离开，不想惊动任何人，他们知道后，冒着大雨来送我们。“老师，请签个名吧，老师，收下笔记本，老师，这钢笔好写留个纪念……” 再见吧，同学们，我们还会回来的，毕业后我们回来做你们真正的老师，祝愿你们——好好学习，天天向上！ 1993年4月10日写于潮安县沙溪镇宝山中学
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