海丰教育的先进做法，值得全市学习
海丰县分别从落实教育优先发展战略；加大教育经费投入；科学规划学校布局，缩小城乡发展差距；加强基础设施建设；加强教师队伍建设，促使师资配置均衡；深化招生制度改革，促进城乡生源均衡；完善扶贫助学机制；全面推进素质教育八方面入手，圆满达致义务教育发展基本均衡。而以下调整学校分布、提升教学总体质量和提振军心，助力教师专业成长的出彩举动，则在教育界和群众间引起关注。学校布局：整合出合理“点线面”海丰城镇化进程的加快，群众对教育需求不断提高促使海丰教育对学校总体布局进行调整。基本形成了布点均匀、规模适当、结构合理的学校发展新格局。近几年来，该县累计投入资金近9亿元，新建、扩建、改建校舍面积24多万平方米。其中投资1亿多元，完成了海丰县实验中学的改建；投资近2亿元完成了海丰县中等职业学校的建设；投入800万元完成锡矿小学改建为县特殊学校；新建、改建了16所公办镇中心幼儿园。2014年，海丰通过多渠道筹资近5000万元，为全县公办中小学每一间教室配置了多媒体电教平台，实现了优质数字教育资源“班班通”和宽带网络“校校通”。该县还以培育优质教育为理念，撤并了33所（个）规模小、办学条件差且无后续生源的薄弱学校和教学点，逐步缩小了城乡和区域之间办学水平的差距。目前，生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标的均衡差异系数均达到省定标准。
教学质量：以“轻负高质”为纲鉴于小学、初中学生课业负担过重制约综合素质提升的诟病。海丰县确定了 “轻负高质”战略：通过扎实推进素质教育，有序推进小班化教学和有效教学改革，促进全体学生生动活泼、全面而有个性地发展，全面提高教育质量。为提升中小学教育整体水平，海丰全力深化中小学教学内容和教学方法改革，通过举办公开周示范课、优质评比课以及送课下乡等形式大力推广应用教育成果。并创造性地加强小学英语和信息技术教育，全县小学从三年级开始设置英语课和科学课，从四年级开始设置信息技术课，为学生未来的发展打好基础。在抓好文化课教学的同时，高度重视学生在体育、艺术等方面的特长发展，通过每年组织“科技创新大赛”、“中小学运动会”、“艺术表演”、“才艺大赛”等各类大型活动让学生的爱好、特长、个性得以充分展现。同时大力开展第二课堂活动，全面推行“阳光体育活动”，积极创新“大课间”活动和课外文体活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，促进学生身心和谐健康发展。三年来学生参加各级各类体育、科技、艺术竞赛硕果累累，共获集体奖700多项，个人奖2500多项。另外，各中小学的卫生条件均达到国家要求；全县中小学生体质健康合格率均达到95%以上；体质健康优良率达到82%以上。为把“减负”落到实处，海丰严格执行义务教育阶段课程标准，实行常态编班，没有编或变相编重点班。严格控制学生的作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业量控制在1 小时以内，初中每天家庭作业量控制在1.5 小时以内。提倡和鼓励学校每周安排1天的“无家庭作业日”，让学生自主学习和参与社会实践活动。
师资建设：提振军心，助力专业成长教师是否心不旁逸专心于教和教师“水平斤两”是有效教学的重要构成。近几年，海丰教育把保障教师待遇、促进教师专业成长视为重中之重，以提高教师整体素质。——“三个优先”激励政策。一是补充师资优先。近几年来建立并完善了中小学缺编教师正常补充机制，“十二五”期间，在师范类本科院校招聘本科以上学历教师1058名；值得一提的是，为解决学科结构性缺编的问题，海丰县委县政府从2012年开始，每年给出编制100名，委托汕尾职业技术学院定向代培英语、体育、美术、音乐的紧缺学科教师，并定向分配到农村学校。2015年首届97名小教大专英语毕业生已全部安排到农村学校任教，有效解决了农村小学英语教师不足的问题。二是评先评优优先。在评选各类先进时，尽量向农村学校倾斜，农村教师在同等条件下优先，或者实行农村教师单列评选。三是培训学习优先。在选派教师进修培训时，农村教师优先。——健全教师培养机制。实行严格的支教制度，晋升中高级职称的县城地区教师必须有1年农村学校任教经历；定期组织省、市、县教坛新秀、学科带头人、名教师到农村学校开展支教活动，通过“结对帮扶”、“送教下乡”等形式，促使优质教育资源向农村流动。设立专项培训资金，鼓励教师、校长积极参加师德培训、新课程培训、继续教育、班主任培训、校本培训、心理健康培训、校长培训等各级各类培训，大大提高了教师的整体素质和校长的管理素质，促进了教育的迅速发展。2013年到2015年，教师培训经费分别占学校年度公用经费总额比例为5%、5.1%、5.2%。同时，深入实施名师名校长工程，近几年培养了省级名教师8名、名校长7名，县级以上骨干教师和学科带头人857人。——有效保障教师待遇。在中小学积极稳妥地建立教师绩效工资制度，按照省的统一部署和要求，确保义务教育学校绩效工资全部发放到位，落实中小学教师工资福利待遇“两相当”，确保教师的工资水平不低于当地公务员水平。以2015年的统计数字为例，海丰教师年均工资收入为63048元，比该县公务员的年均工资收入高出4440元（公务员年均工资收入为58608元）。同时，为稳定教师队伍，鼓励农村教师长期扎根于农村教育，海丰县以高于省的规定标准，按时足额发放义务教育学校农村和边远山区教师岗位津贴。另外，还实施了“教师公租房建设工程”，2015年，县政府专门安排资金5600多万元，建设教师公租房498套，今年教师节前将全面完工交付使用，解决教师住房困难问题。
希望海丰、陆丰、陆河各有一所民办本科大学，红海湾能有一所一本学校，深汕区和汕尾城区各有一个大学城。
一些出门在外的当地人听闻家乡要建大学，拍掌叫好，表示一定要全力支持办成，学院的建成，将彻底改变家乡面貌，是造福子孙的大好事。办学与办厂不一样，学校可以长期存在，且会把当地环境保护得很好，哪怕是贫瘠之地，有了学校，就成了宜居之地，而办厂很难见到长久的，一般十年左右厂子就不在了。
这个当地人可说是有识之士了，很有远见，赞一个！
单纯就一所学院所带来的消费来看，也是个惊人的数字。一个大学生一年的消费不会少于一万元（不含学杂费），12000个学生是个庞大的社会消费群体，换句话说，这12000个学生就是花钱的群体，将带动一系列产业的发展，商业价值很大。
能否在海丰建一所大学？哪怕是民办本科大学也好啊！
把优秀的人才引进来，就可以让当地的教育兴旺起来啦！
教育是百年大计啊！要重视教育啊！
华中师范大学海丰附属学校是一所小学、初中和高中的民办学校，那么可以在它的旁边建一所华中师范大学海丰学院吗？作为民办本科大学，那里毕业的大学生就可以分配到华中师范大学海丰附属学校教小学了啊！
三大作用：
一、引入外省的优秀资源，这些师范生可以成为优秀的教师，把我们的孩子送往大城市读大学。
二、引入外地的优秀人才，这些人才能够帮助发展我们的经济和科技。
三、留住我们本地的一些不能考上公办本科或一本或211、985的人才，让他们帮助家乡发展农业和科技和手工业。
或者可以让深圳的大学来汕尾借土地建设，投资是深圳投资，收入也完全归深圳所有，毕业生工作也是分配进入深圳工作。
这些想法，虽然异想天开，很不成熟，但是，也希望有一个有魄力的人来做啊！
还望大家轻拍，本着“傻瓜不是你生的，没必要教育他”的态度，不要喷我啊！
谢谢。
最后附上一句心声：我爱海丰，我爱家乡，我爱祖国，南海是中国的！
惜霜依凝 发表于 2016-8-29 12:46
希望海丰、陆丰、陆河各有一所民办本科大学，红海湾能有一所一本学校，深汕区和汕尾城区各有一个大学城。
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希望海丰、陆丰、陆河各有一所民办本科大学，红海湾能有一所一本学校，深汕区和汕尾城区各有一个大学城。。。。。
就是广州，北京，都没办法在几个大区“各有一个大学城”，希望希望就好了，层主太认真了。
发展好基础教育，才是正道，才是教育持续发展的根本。
一个地方，连幼儿园都有大部分老师没有幼师资格，很多民办幼儿园没有办学资质，义务教育学校质量不高，各地参差不齐，高考质量全省排名落后，，这些才是要重点抓的。 有些不符合事实，某些学校根本就没有开设信息技术课，电脑室就是在闲置。 海丰的教育方式先进么？怎么感觉不出来啊？ 海马刺 发表于 2016-8-29 14:05
有些不符合事实，某些学校根本就没有开设信息技术课，电脑室就是在闲置。
这些事做给领导看的，就在上级领导下来检查的时候就回出现一下子，过了这一段检查时间，什么都是浮云，一切又回到了：解放前。这就是海丰的教育方式先进的体现吗？ 海丰高考成绩先进吗？ 惜霜依凝 发表于 2016-8-29 12:46
希望海丰、陆丰、陆河各有一所民办本科大学，红海湾能有一所一本学校，深汕区和汕尾城区各有一个大学城。
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一律千篇 北斗彗星 发表于 2016-8-29 12:51
希望海丰、陆丰、陆河各有一所民办本科大学，红海湾能有一所一本学校，深汕区和汕尾城区各有一个大学城。 ...
不错 海丰教育，加油！ 海丰的教师工资就是真的提高了！大家有目共睹。可是海丰的教育有先进吗？高考成绩理想吗？ 真的不错 学校分布、提升教学总体质量和提振军心，助力教师专业成长的出彩举动，则在教育界和群众间引起关注。 投入800万元完成锡矿小学改建为县特殊学校；新建、改建了16所公办镇中心幼儿园。 百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标的均衡差异系数均达到省定标准。 为提升中小学教育整体水平，海丰全力深化中小学教学内容和教学方法改革，通过举办公开周示范课、优质评比课以及送课下乡等形式大力推广应用教育成果。 海丰在前进 调整学校分布、提升教学总体质量和提振军心，助力教师专业成长的出彩举动，则在教育界和群众间引起关注。