讲好自己的课就行，行吗
大学期间老师的主要任务就是讲课，无论学生听还是不听，老师只管讲自己的。只要课堂纪律不出问题，就算大部分学生玩手机、睡觉，讲师依然会执着地将自己的课。在大学老师看来，大学生已经成年应该明白自己该做什么，完全没有有必要像高中老师一样，用求着学生的态度去讲课。这种想法出现在大学老师身上正常也无可厚非，但中小学老师向大学讲师看齐，只管讲好自己的课，不顾及学生的心态未免有些可怕。
“别太费心，你讲好自己的课就行了。他们爱学不学，管那么多干嘛。”社会上总是有一些人对教师说，“别那么实在，现在孩子多难管，爱学不学，是他们的事情，你讲课就得了，不要出事情就好。”
如果只是亲戚朋友劝说尚觉得正常，毕竟谁都会偏爱自己的家人。可是为何学校从教十几年的老教师也这样劝年轻教师？基础教育老师传授知识重要，还是育人重要？中小学阶段，孩子的世界需要保护，需要树立正面的形象，他们和大学生不一样，自控能力很差，需要老师指引。
在童年和青春期的时候，对一个老师的小细节都可能让学生记一辈子，人生的启蒙阶段怎么能缺少老师的谆谆教导呢？尤其是小学阶段，本来小学知识的难度不高，老师传授知识只是最基本的工作。培养孩子的学习兴趣，建立良好的学习态度，养成锻炼的习惯，保持乐观的心态比学习知识重要得多。可现在老师只想讲好课，不敢管教学生，忽略孩子的心理建设，忽略更为重要的人格培养，究竟是谁的过错？非常值得我们每一个人去思考，非常需要我们的社会寻求一个完全之法去改变这种状况。
教书还要育人
以前有很多老师语重心长的说要先学会做人 不过简单的一句话，却是不好学会 小学启蒙阶段老师说的话可以影响和改变一个孩子的一生，实际上每个学习阶段都是同样的重要 现在的学生不好教 {:5_142:} 现在老师很凶
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