看云火 发表于 2019-7-1 10:56:13

传承好家风 共筑中国梦 —— 城区田家炳中学开展家风传承主题教育系列活动侧记

”6月24日上午,城区田家炳中学举办“家风传承和亲孝老”主题教育活动。同学们首先观看了“和亲孝老”视频,接着聆听学习了田家炳及田家人薪火相传的家风故事,随后学习分享了田家炳自传《我的幸福人生》有关孝亲的章节内容,最后举行了“和亲孝老诵读会”。


城区田家炳中学历来重视中华优秀传统文化教育,培育和践行社会主义核心价值观,推进中华传统美德——孝亲敬老为基础的家风家训建设,完善“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络,培育社会文明风尚,取得了良好的效果。


该学校结合实际,专门成立了“传承好家风·共筑中国梦”主题教育活动项目组,几年来,在学校各部门的积极配合下,开展了内容丰富、形式多样的主题教育活动。


薪火相传田家炳精神


城区田家炳中学举行了“孝亲”系列主题教育活动。2016年5月,城区田家炳中学在学校操场举办了师生与家长共八百多人共同参与的母亲节大型亲子公益活动,旨在引导家庭学生建立良好的亲子关系,畅通子女与父母之间沟通渠道,协助营造良好的家庭成长环境。在《让爱住我家》的开场音乐声中,家长和孩子们手牵手“共闯风雨人生路”,肩并肩“让爱传出去”,背靠背“猜猜你的爱”,心连心“浇灌成长树”,“绑在一起”的亲情,品尝“爱的甜甜圈”,深情的诉说、亲密的拥抱、幸福的泪水……整个场面精彩纷呈,令人动容。大家在丰富多彩的活动中感受到了团结合作、孝亲敬老、友善沟通的力量。


当前在新媒体浪潮的冲击下,祖孙之间、父子之间的代沟日益加深,为了弥合数字代沟,鼓励孩子对长辈进行数字反哺,城区田家炳中学与深圳大学合作,成立“数字代沟与数字反哺”项目组,开展了为期3个多月的“数字反哺”新媒体工作坊。数字反哺即代际之间围绕着新媒体的采纳与使用而展开互动,尤其指年轻世代对年长世代在新媒体技能、知识以及与之相关的流行文化和价值观上的反哺。开展“数字反哺”新媒体工作坊,传承孝亲敬老的良好家风,促进家庭和睦,填补亲子间的数字鸿沟,提高孩子的社会责任感,增进亲子感情,让他们学会尊重长辈,用实际行动表达孝心。


为弘扬田家炳先生乐善奉献精神,传承美好品德,2018年5月10日下午,城区田家炳中学举办了大型校园爱心义卖活动活动,全校师生汇集“家炳爱心街”,各个班级各显神通,设摊义卖,筹集善款,场面热烈,温情弥漫整个校园……整条“家炳爱心街”热闹非凡、温情弥漫!参与这次爱心义卖活动的师生共筹集到爱心义卖款10596元,收入全部捐献给困难群体,弘扬和践行田家炳先生的仁爱奉献精神,同时凝聚爱、播撒爱,将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落,树立校园精神文明新风尚。


家校合力共弘好传统


家风是一个家庭或家族主要精神、作风、品质的体现。好的家风,就是一个家庭或家族最宝贵的精神财富。城区田家炳中学组织开展了其他有关“弘扬好传统,传承好家风”主题教育系列活动,通过弘扬好家风、好家训,传播向上向善的正能量,传承“中国梦”。


1月16日,学校举办了“家风家训美文诵读”活动, “一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰……”、“夫君子之行,静以修身,俭以养德……”孩子们现场朗读优秀家训家书和经典家教美文——《告诫子书》《朱子家训》《弟子规》《我的幸福人生》……既有高山仰止的家国情怀、也有润泽心田的至爱亲情,大家在朗读和音乐中接受了一场家风文化的熏陶。


1月27日,寒假期间学校把“年俗年味”带进学校周边社区,让孩子们感受“春节”的内涵,加深对中国传统节日的认识和理解。包饺子、做汤圆,送福写春联,诵美文、观皮影,迎年画。丰富多彩的活动,不但是对传统文化的传承,也让孩子们在活动中学会交往、分享、礼让等良好的传统美德。


寒假期间,学校还开展了“品民俗寻年味,好家风我传承”作品征集活动,同学们回到家中,和父母一同探讨家风、家训,回忆家庭里祖辈、父辈的故事,并把这些故事写成文章、做成手抄报或写成书法作品等等。在回忆、探讨和动手中,弘扬好传统,传承好家风。


以家风传承促立德树人


学校大力弘扬中华传统家庭美德,促进家校合作,举办“好家风好家教”家庭评选分享活动,经过班级、年级的推荐,学校在此次活动中最终评选出12个“好家风好家教”家庭,50多位获奖学生和12个“好家风好家教”家庭受表彰。在表彰会后,获奖家长和学生代表还分享了各自的家风故事,每个家庭都有一个独特的家风故事,每个家长都有一套“别样”的教育方法,现场“干货”多多,大家受益匪浅。


开展“家风传承”系列活动,家长走进学校、参与亲子活动、家庭工作坊等,通过参与、交流、讨论、分享、反思,家长学到了行之有效的家庭教育方法,成为孩子成长的陪伴者和引路人。为家校联系指明了一条新路子,对建立良好的亲子关系起到了很好的促进作用,对家长做好家庭教育工作起到了一定的引导作用。很大程度上改变了以往学校德育工作以说教为主的陈旧模式,落实了“立德树人”目标和践行了社会主义核心价值观,陶冶了学生高尚情操,塑造学生健全人格,促进学生全面和谐发展。


近几年,该校先后荣获“全国文明单位”、“广东省治法文化建设示范点”、“广东省安全文明校园”、“广东省五一劳动奖状”等荣誉称号。


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