汕尾家长如何引导自己的孩子阅读名著
今年寒假因为新型肺炎的缘故被延长。学生宅在家里，如何引导他们学习呢？这是家长一个重要的“课题”，需要汕尾家长琢磨一下。引导自己的孩子阅读名著，是一个好办法。如何挑选名著并不难，有很多专家都推出了一些书单。家长一方面要根据孩子的兴趣，一方面家长要有目的性的引导。不要过于当心孩子看不懂名著，当我们决定了要让孩子阅读的名著书目的时候，就要着手想办法让孩子跨进阅读名著的“大门”。
这里以名著《三国演义》为例，为家长简单介绍如何引导孩子阅读名著的方法。
《三国演义》是一本大家再熟悉不过的世界名著了，它有多种版本，从白话文版到文言文版都有，还有各家的不同改编版本，家长可根据孩子的实际情况为孩子挑选合适的版本，最初阶段要以孩子入门为主。
当孩子确定了要阅读《三国演义》的时候，我们可按照孩子的年龄层次，先从浅显的白话文版本入手，如各种绘本、拼音版、少儿版等“桥梁书”，这些书作为入门过渡，并结合听名家名师有关《三国演义》的音频，逐步引发孩子对这本古典名著的阅读兴趣，等到孩子萌生了浓厚的阅读兴趣之后，再引导孩子慢慢发展到去阅读原版《三国演义》，等到孩子更大了的时候，甚至可以引导孩子去阅读文言文版的《三国志》。
在培养孩子阅读名著的过程中，家长不要太急于求成，要以循序渐进的方式来引导孩子走进阅读名著的世界。
家长可建议孩子先看那些名著中特别感兴趣的章节，这样就能激发孩子的阅读信心和进一步的阅读欲望。比如，我在引导女儿阅读《三国演义》的时候，她就专门挑选了几个特别喜欢的章节和故事：“桃园三结义”、”千里走单骑“、“赤壁之战”等等；在家长的有意渲染下，她开始对英俊帅气、武艺高强的赵云和足智多谋的诸葛亮等人物产生极大的兴趣，只要有机会就去书中寻找有关这两个人物的故事去阅读，在这个环节中几乎都不需要大人的引导，完全是孩子下意识的行为。
相反，对于某些孩子不感兴趣的章节，可以让孩子采用泛读的方式，大概浏览一下或者先跳过一些章节不读，并不见得非要让孩子按部就班，按照页码顺序一字不落的阅读，这样能够减少孩子出现“读了几页就读不下去，或读了不到一半就放弃”的情况发生，等到孩子的兴趣上来了之后，家长就很容易引导孩子用正常的精读方式去阅读名著了。 说得不错{:5_142:}
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