维护教育的尊严
再过不久,又到一年一度的高考季了。众多考生将奔赴他们的战场,以智为军,以笔为枪,开始一场无硝烟的战争,肆意绽放他们青春的光彩!祝他们旗开得胜,以梦为马,不负韶华!
但是，每年都有一些践踏高考尊严的行为：比如冒名顶替陈春秀上大学的女子陈某某，高考分数为303分（文科），比当年文科类专科分数线低243分。被顶替者高考分数为546分（理工科），超出理科类专科分数线27分，本来可以名正言顺的考上山东理工大学，但录取通知书却被陈某某获取。
又比如，去年深圳富源中学被质疑“高考移民”破坏教育公平。深圳市富源学校2019年高考报名考生中,有32名考生属“高考移民”,弄虚作假获取广东省报考资格。
不过，一经发现，处理的严重的：对上述32名考生,取消其在本市的高考报名资格,对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为。
这样的处理无疑是大快人心,对于任何破坏教育公平的行为,必须严肃处理,绝不姑息!在拍手称快的同时,一个问题也引起了大众的的深入反思:为什么高考移民屡禁不止,很多人明知道有巨大风险也要去做?说到底,还是利益使然。有了当地学籍,就可以上一所远高于自己原来水平的大学。这种诱惑与冒点风险相比,根本不值一提。这也说明了为什么这个移民现象屡禁不止!
从更深层次来看,出现“高考移民”,还是“教育不够公平”,具体表现为教育资源配置的不公平。众所周知,大城市聚集着最为优秀的教育资源,与之相对应的则是广大欠发达地区所长期存在的师资资源短板。在老师的数量和质量配置上相较于大城市都有相当显著的差距。可以说“旱的旱死,涝的涝死”。随着移动互联网的发展,科技在减少教育资源差距,促进教育均衡发展方面起着越来越大的作用。通过技术手段,让教育资源不发达地区的学生也可以享受大城市优秀的师资资源,这在一定程度上促进了教育公平。
教育永远只有进行时,没有完成时!它也是国家的根基所在,绝容不得任何人践踏!教育,永远在路上!高考公平不容践踏，放过教育不公就是纵容腐败，除了要对当事人进行后续问责处置，还要根据上述线索以及其他关联线索顺藤摸瓜，追根溯源，一查到底，直至拔出萝卜带出泥。
这是整个不平社会的一点底线，千万不能被突破{:5_142:}
页:
[1]