戏剧进校园，可以提高学生审美素养，培育高尚情操
12月24日下午，由市委宣传部指导，省戏剧家协会、市文联主办，市戏剧家协会承办的“戏剧进校园”演出活动走进城区光明小学，为该校师生带来了一场精彩纷呈又内涵丰富的戏剧文化盛宴。活动现场，白字戏《三对面》《书房会》《无意神医—刑场倾情》，正字戏《吕布试马》《百花赠剑》，西秦戏《游江南》《三娘写书》等经典剧目选段轮番上演。演员们以纯正悦耳的唱腔、色彩鲜艳的服饰、细腻精湛的演技将戏剧角色表演得淋漓尽致。
这个行动值得推广，因为戏剧进校园，可以提高学生甚至是教师的审美素养，培育高尚情操。
美育是真善美净化人们的心灵。小学生的思想简单，心灵单纯。审美素养正处于从幼稚时期，虽然认知水平不高，存在着表面性和片面性，并时常受到环境的影响，但是他们有活力、有朝气、有热情，有富于探索的精神。这一阶段进行审美能力的培养和净化是最佳时期，艺术可以净化心灵，陶冶情操，可以振奋精神鼓舞斗志，这一点早已为历年来的教学实践所证明。多年来的实践经验告诉我们，任何思想教育如果没有感情做基础，只靠空洞说教或生硬灌输，必定难以达到预期目的。
只有以情感为纽带，通过渐进的方式对学生的思想加以渗透才能达到目的。而美育的特点就在于它不是强迫的，而是通过艺术活动调动学生的情趣，打动学生的情感以美引善。而美好的艺术作品是现实生活的典型化和形象化,集中揭示和反映了现实生活的本质，一部好的艺术作品就是一面时代的镜子，一个美好的艺术形象对学生具有极大的教育力量和感染力，能够提高大学生的思想认识，燃烧学生心灵美的火花，引起极大的共鸣。
戏曲艺术以美的形象、美的韵味、美的形式、美的情感,对学生晓之以理，动之以情，感之于心，导之于行，唤起学生对祖国的爱，对他人的爱，对生活的爱，从而使学生受鲜明的形象感染和高尚的情感熏陶，起到净化心灵、陶冶情操、振奋精神的作用。
有道理
页:
[1]