流山 发表于 2020-12-28 14:26:09

汕尾语文教师请注意:语文学习应该充分简化

本帖最后由 流山 于 2020-12-28 20:21 编辑

对汕尾语文教师和学生来说,语文的学习应该简化。没有必要把语文课想象得很复杂,也没有必要把语文课堂教学搞得花花绿绿。简化到从两个角度去认识:一是语言,二是文学。前者是语文的工具性,后者是语文的人文性、文学性。


传统的语文教学,重工具性,轻文学性,自然导致各种语文知识泛滥,汉语言的文字已经浩如烟海,常用的不过两三千的样子。到小学五年级结束,基本完成对常用汉字的认知,阅读的障碍基本扫除。即在五年级过后,完全掌握了汉语拼音这种工具的人,也可以看大量有拼音的书籍;同时还可以查字典。


笔者还能清晰记得,在当年的小学语文课堂上,总是各种各样的知识点,识字、组词、造句、病句、成语、熟语、关联词、句子成分、修辞、诗词名句等各种语文知识,仿佛置身在汉语的大海之中。



其实,语文的工具性主要集中在小学阶段,通过反复的认知,完全可以掌握语文的基本工具,识字是其中的核心,其它的东西可以在阅读中逐步解决。我们不应在基础技能上浪费过多的时间!


如果一个学生,已经较好地掌握了上述基础,却不能拥抱好的文学作品,是很难真正学好语文的。一个人连学语文的兴致都失去了,是谈不上学好语文的。


桃花源 发表于 2020-12-28 20:21:29

收藏{:5_142:}
页: [1]
查看完整版本: 汕尾语文教师请注意:语文学习应该充分简化