汕尾的学前教育换了人间
众所周知，在教育上，汕尾由于起点低，历史欠账多，基础教育，特别是学前教育特别落后，存在不少问题。
首先，幼儿教育的方法和思想观念较陈旧。目前很多幼儿园不顾幼儿的实际特点，忽视了幼儿的年龄特点，只注重迎合家长们望子成龙的急迫愿望，而忽视了幼儿的实际发展水平；有些幼儿园只强调生源，只重视文化知识的传授，忽视了幼儿学生智力的开发。很多幼儿园教学很难摆脱数学、语文的怪圈，日常生活中的具体活动并没有真正体现现代教学理念，一些游戏活动只重知识而轻情感，活动过程中幼儿的主体地位很难体现出来，单纯注重幼儿技巧技能的培养，导致他们的兴趣和各种能力得不到培养。此外，很多幼儿园领导和教育主管部门，在招聘教师时，只重视对幼儿教师技能、知识的考查，对教师的评价和考核注重教师是否能歌善舞，这样的教学方法和观念从根本上就存在着弊端。
其次，幼儿教育的管理还不够科学。现在很多农村地区根本不重视幼儿教育，或者是对幼儿实行小学化的管理。另外，一些学校领导对幼儿教学业务欠缺，加上工作繁忙，对幼儿教育的重视程度远远不够。目前很多幼儿教师从小学教师中抽选，由于这些教师缺乏专业的幼儿教育方法和理论，存在“小学化”教育和“保姆式”教育的倾向。此外，一些民办幼儿园缺乏相应的幼儿教育方面的管理经验，不重视教育质量和办园条件，不按相关规定执行物价，出现“价格战”的现象，这些问题都严重影响幼儿园的有序发展，难以保证幼儿的教育质量。
第三，幼儿教师的综合素质有待提高。幼儿园的教师虽然有足够的幼儿教学实践经验，但受各方面的影响，如课程结构、学习年限等，对幼儿的思维训练还不够，在平时缺少全面、系统的学习和提高，导致幼儿教师在理论知识水平上存在严重的不足。可见，幼儿教师的教学水平和专业技能有待加强，综合素质还要得到提升。
为了改变我市学前教育落后面貌，去年以来，市委、市政府高度重视，大力实施学前教育“5080”攻坚工程，即公办幼儿园在园幼儿数占比达50%以上，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占比达80%以上。为切实推动“5080”工程，过去一年，我市通过新改扩建一批公办幼儿园、城镇小区配套幼儿园治理、回收回购和转制、扩班增容和集团化办园等有力措施，进一步扩大普惠性学前教育资源，到2020年底，共增加公办幼儿学位达4.9万个，超额完成了年度目标任务。
真的很不容易 汕尾市的教育要投入的钱需要增加，特别是城区市区内的小学数量不够，学位压力大，有的教学班存在大班额现象，需要按照人口比例增建新的学校。 东方红日 发表于 2021-1-21 19:51
汕尾市的教育要投入的钱需要增加，特别是城区市区内的小学数量不够，学位压力大，有的教学班存在大班额现象 ...
对。这个问题要引起重视{:4_102:} 建议采用网课+面授相结合的形式，因为单纯的网课没有效率，而面授又是有风险的。
现在一个班约三四十人，不如拆成两个约十几人的班级，周一周二一批人面授，另一批人在家里网课看现场直播，跟着学习，周四周五换过来，周三则是单双周分开，两批人轮着来学校上课。
同时取消晚自习，走读生回家里学习，内宿生在宿舍里学习，这样子传播风险就大大降低了。
网课本身最大的弊端就是没有学习氛围，看不到同伴们的学习状态，很多时候学生都是需要看到同伴们很认真学习，很快把答案解答出来，才会跟着变得认真的。
而网课+面授相结合的形式，可以让他们感受到现场氛围，是完全不一样的。
欢迎复制粘贴，转发朋友圈！ 东方红日 发表于 2021-1-21 19:51
汕尾市的教育要投入的钱需要增加，特别是城区市区内的小学数量不够，学位压力大，有的教学班存在大班额现象 ...
建议采用网课+面授相结合的形式，因为单纯的网课没有效率，而面授又是有风险的。
现在一个班约三四十人，不如拆成两个约十几人的班级，周一周二一批人面授，另一批人在家里网课看现场直播，跟着学习，周四周五换过来，周三则是单双周分开，两批人轮着来学校上课。
同时取消晚自习，走读生回家里学习，内宿生在宿舍里学习，这样子传播风险就大大降低了。
网课本身最大的弊端就是没有学习氛围，看不到同伴们的学习状态，很多时候学生都是需要看到同伴们很认真学习，很快把答案解答出来，才会跟着变得认真的。
而网课+面授相结合的形式，可以让他们感受到现场氛围，是完全不一样的。
这也是变相实现小班制的方法！
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