【建议】学习青岛中学，陆丰市龙山和海丰县彭湃中学推广小班制吧！
青岛中学《办学大纲》中明确提出：“我们将在办学过程的始终严格限定办学规模，我们深信，让学校强大的永远不是规模，而是品牌在社会中的地位。”青岛中学是12年一贯制学校，保持小规模和小班化，小学每个班级不超过20人，每个年级不超过100人；初中每个教学班不超过24人，每个年级不超过200人；高中每个教学班不超过24人，每个年级不超过300人。我们实行的组织结构，以专业化的行政服务支持教育教学，实行扁平化管理和分布式领导，管理重心下沉，给基层赋权，释放基层的活力与创造性。我们保持组织的弹性，以项目组的方式作为正式组织的有效补充，建立以学生成长为中心的运行机制。
因此，学习青岛中学，陆丰市龙山中学和海丰县彭湃中学也推广小班制吧！街道拆了又建，建好了又拆的这笔钱加上富翁们的捐赠，不知道够不够建很多新教室？
另外还可以采用分批网课（网课+面授）的方式来推广小班制，比如一个三十多人的班级拆成ABC三组，一组来学校教室面授，录下直播，给另外两组上网课，一组来学校两天，以此类推，同时还能够防疫，一举两得！
大家觉得如何呢？ 为了公平起见，应该全面取消尖子班，尖子班和普通班全面取消，均衡每个班的平均分，但是，为了培优，应该适当进行第三课堂！
何为第三课堂？
可利用下午第三第四节课的时间，让全年级各个单科前一百名的学生，每20人一个班，进行培优训练，其余学生放学回家。
建议第三课堂安排如下，均是下午第三四节课：
星期一语文，星期二数学，星期三英语，星期四物理或历史，星期五地理或生物或政治或化学。
以此类推，长期进行。 15441 发表于 2021-5-22 18:21
为了公平起见，应该全面取消尖子班，尖子班和普通班全面取消，均衡每个班的平均分，但是，为了培优，应该适 ...
星期六日也要用来进行第三课堂，用来专门给各个单科前一百名的补课，其他学生不用补课。
同理，前一百名分五个班，一个班20人，同样是语数英，物理或历史，地理生物政治化学的顺序，这样子补课比起所有学生都进行补课要更有用！ 小班制是好，但教师资源能满足吗？ 枫林月色 发表于 2021-5-15 09:59
小班制是好，但教师资源能满足吗？
可以把仁荣中学或者其他学校的优秀教师挖过去，还可以去外地聘，每年的师范生毕业那么多，要请老师是不难的！
可以请惠州学院或韩山师范学院的师范毕业生，老牌学校，值得信赖。
办法总比困难多！ 枫林月色 发表于 2021-5-15 09:59
小班制是好，但教师资源能满足吗？
现在汕尾市应该要下决心大搞小班制，否则教育如何脱尾？ 为了公平起见，应该全面取消尖子班，尖子班和普通班全面取消，均衡每个班的平均分，但是，为了培优，应该适当进行第三课堂！
何为第三课堂？
可利用下午第三第四节课的时间，让全年级各个单科前一百名的学生，每20人一个班，进行培优训练，其余学生放学回家。
建议第三课堂安排如下，均是下午第三四节课：
星期一语文，星期二数学，星期三英语，星期四物理或历史，星期五地理或生物或政治或化学。
以此类推，长期进行。 汕尾市全市普通高中都应该普及3+证书班！
3+证书班是中专学校的高职高考班，一样可以考本科，但是各个中专学校师资力量跟专门应试的普通高中比还是不一样的，那为何不利用现有的资源，用普高的老师来办3+证书班呢？
如果这个名义上对不上号，那么可以搞集团化教学，即教学集团，都跟汕尾市职业技术学校联合办学，在各个普高学校里设分校区，采取就近原则入学即可。
这才是真正的民生福祉！ 特殊时期，建议分批网课，因为纯网课没有效率，学生需要一个氛围，能看到周围的同学如何学习，才能够更好的学进去。
建议把每个班的学生分成两批，一批周一周二在学校上课，周三周四周五在家里网课，另一批周四周五在学校上课，周一周二周三在家里网课，这里只有周三都在家里网课，分批网课，网课和面授相结合，就能够更好的学习了！
或者还可以一个班分成ABC三组，轮流来学校上面授课，剩下两组在家里上网课。
这些都可以实现小班制！！！！！！ 特殊时期，建议分批网课，因为纯网课没有效率，学生需要一个氛围，能看到周围的同学如何学习，才能够更好的学进去。
建议把每个班的学生分成两批，一批周一周二在学校上课，周三周四周五在家里网课，另一批周四周五在学校上课，周一周二周三在家里网课，这里只有周三都在家里网课，分批网课，网课和面授相结合，就能够更好的学习了！
或者还可以一个班分成ABC三组，轮流来学校上面授课，剩下两组在家里上网课。
这些都可以实现小班制，还能有效防疫！！！！！！
为了公平起见，应该全面取消尖子班，尖子班和普通班全面取消，均衡每个班的平均分，但是，为了培优，应该适当进行第三课堂！
何为第三课堂？
可利用下午第三第四节课的时间，让全年级各个单科前一百名的学生，每20人一个班，进行培优训练，其余学生放学回家。
建议第三课堂安排如下，均是下午第三四节课：
星期一语文，星期二数学，星期三英语，星期四物理或历史，星期五地理或生物或政治或化学。
同时，这些全年级各个单科前100名的学生，星期六日也要补课，其他同学不用补课，以免他们抱怨。
因为越是成绩差的学生越不喜欢补课，越会抱怨补课。
以此类推，长期进行。
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