落实规定轻学生作业负担
本帖最后由 硕炫 于 2021-7-28 10:11 编辑落实规定轻学生作业负担作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。科学合理有效的作业，可以帮助学生巩固知识、提升能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法。目前，有些学校还存在作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间，“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。
教育部将“作业管理”作为“五项管理”的重要内容，印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，立足于切实发挥好作业的育人功能和减轻学生过重的作业负担，提出了具体要求，并对各地落实情况开展了专项督查。减轻学生作业负担可采取下面的措施：一是减少作业总量。学校通过健全作业管理机制、完善作业管理办法、合理调控作业结构、建立作业校内公示制度，坚决防止学生书面作业总量过多，从源头上减轻学生作业负担。
二是提高作业质量。通过学科组的深入研究，设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业，进一步优化作业设计，提高作业质量，实现作业的检测目标。
三是强化教师职责。教育主管部门出台规章制度，明确要求教师切实履行好作业指导职责，指导小学生在校内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业，并及时做好反馈、加强面批讲解、做好答疑辅导，不得要求学生自批自改作业。
四是减轻家长负担。布置作业或批改作业属于学校教育的范畴，因此在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中要求严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，不给家长增加额外负担。
作业是检测学生掌握知识情况的一种手段，作业设计应该坚持“科学、高效”原则，落实上级的有关规定，切实减轻学生不合理的作业负担。 7月28日
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