昨天,和一群党外人士聚会。都是高学历的人士,自然而然谈到汕尾这个地方的发展前景,自然而然谈到人才的培养。
崔女士、白先生都是高级职称的高中教师,认为汕尾未来希望不大,汕尾农村逐渐空心化,汕尾高考成绩比不上别的地方。
其实,汕尾未来发展潜力巨大,汕尾前途一片光明。因为形势已经不容许汕尾不发展了。汕尾人均收入只有全国的百分之六十,还不到广东的一半。所以,在全面建成小康社会的不久的将来,汕尾无法再这样淡定下去。外部环境、内部渴望,两股力量都在催逼汕尾前进。
汕尾教育,最重要的是要转变观念,一定要从“学而优则仕”的小农意识中走出来,面向大工业知识经济时代,注重培养学生的学习兴趣,注重立足全体学生,注重学生全面发展,让学生学会做人,学会锻炼身体,学会成长,学会自主学习,身心灵茁壮生长。
培养学生,不要以为有分数就有水平,不要以为多考几个大学生就有成绩。社会是丰富多彩的,你不可能让每一个学生都上大学,都上重点大学。只有培养出来的学生,懂得如何做合格公民,懂得尊老爱幼,有一技之长,能够养活自己和家人,衣食无忧,就是成功的教育。毕竟,像毛泽东、邓小平、彭湃、钱学森、袁隆平、陈景润、黄旭华、马云,马化腾、许家印、邓亚萍、巩俐、洪晃这样的人,只是极少数,你不能因为培养不出这样的大人才就认为汕尾教育是失败的,就以为汕尾没有人才。
有一对邻居,东家培养两个留美博士生,学成后在美国就业,每逢佳节的时候,只给父母打个电话,问候一下而已。西家三个孩子,读书不多,从事底层职业,但都孝顺父母,每逢佳节,就和父母聚餐在一起,父母有什么病痛,马上赶来,嘘寒问暖。这样的教育结果,到底谁是成功的呢?
所以,我们汕尾要改变“学而优则仕”的陈腐观念,树立行行出状元的思想,只有孩子能够健康快乐成长就行,不要担心孩子会不会读书。教师一定要从分数和考试的窠臼中走出来,把学习的主动权交给学生,只做学生学习的引路人指导者就行。
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