借教研帮扶之风 探教学进步之法
本帖最后由 苜蓿656 于 2023-5-6 11:51 编辑——记广东省高中信息技术（汕尾）教研基地全体成员参加广东省教育研究院走进粤东西北（汕尾）教研帮扶活动 为进一步推进汕尾市普通高中信息技术学科教研工作，促进汕尾市普通高中信息技术教师教育教学水平和能力的提升，4月25日—27日，由广东省教育研究院主办、汕尾市（区）教育局承办的省教育研究院“走进粤东西北（汕尾）教研帮扶活动”高中信息技术专场在汕尾市城区新城中学开展了一系列教研帮扶活动。参加本次活动的主要有广东省教育研究院高中信息技术教研员、信息技术科副主任、编审朱光明老师，南方科技大学附属中学教师卓桂煌老师，深圳市新安中学（集团）高中部信息技术教师邵明玥老师，清远市教师发展中心主任黄灏老师，以及汕尾各市、县、区教研员和各学校骨干教师，广东省高中信息技术（汕尾）教研基地全体成员也参加了此项活动。
磨课研讨助成长 专家指导促提升
25日下午，省教研帮扶专家团队组织开展《for循环的应用》线下试教研磨活动。缪勇宏、邵明玥两位老师先后就《for循环的应用》的教学设计进行了说课。参与活动的广东省高中信息技术（汕尾）教研基地全体成员积极发言，对这两节课的构思进行了充分地交流研讨。在磨课研讨交流中，省教研员朱光明老师从新课标的角度对本课的内容进行了解读，充分肯定两位老师的教学设计，并分别对两位老师提出建议，对缪勇宏老师提出课堂总结要回归生活，与生活实例相接轨；对邵明玥老师提出要根据城区新城中学学生实际情况适当降低教学难度，搭建好教学支架。缪勇宏老师说课邵明玥老师说课各位教师研讨朱光明老师点评
同课异构展风采 点评诊断促成长
26日上午，在新城中学的微机室开展了围绕基于教、学、评有机结合的信息技术同课异构活动。 第一节是来自汕尾城区新城中学的缪勇宏老师，缪老师基于学情，结合市第二届编程大赛（科普赛）采用自主探究、知识提炼、闯关拓展等教学环节带领学生梳理本节知识内容，提高了学生对编程的兴趣。
缪勇宏老师课堂教学 第二节是来自深圳新安中学的邵明玥老师。邵老师在课前精心设计导学案，教学过程中，注重问题导向，深挖生活实例，始终凸显学生的主体地位，并自制教具，创设真实体验环境，引导学生在做中学、学中创、创中乐。
邵明玥老师课堂教学 课后，缪勇宏、邵明玥两位老师分别对各自的教学设计思路和上课情况进行了教学反思。各县、区教研员和教师代表，广东省高中信息技术（汕尾）教研基地成员代表分别对此次的现场教学课进行了精彩、细致的点评，大家一致认为这两节示范课各有特色，充分体现了以学生为中心的教学理念，能有效提升学生的学习兴趣，落实学科核心素养的培养目标。最后，省教研员朱光明老师对两位老师在大单元知识铺垫、衔接方面及调动学生自主探究方面充分肯定，并对缪老师基于汕尾地区学情的教学方式给予肯定，对邵老师由浅入深、由具体到抽象再到具体的高阶思维培养给予赞扬，并要求汕尾地区老师要克服困难，落实新课标育人理念，争取早日对齐珠三角地区，取得良好的教学成效。缪勇宏老师课后反思邵明玥老师课后反思
各位老师的点评朱光明老师的点评
专题讲座指方向 转变观念促发展
26日下午，南方科技大学附属中学卓桂煌老师作《基于深度学习的信息技术课程大单元教学设计》专题讲座。卓老师从深度学习、大单元学习及深圳探索三大方面详细介绍了基于深度学习的大单元教学设计的实践意义，卓老师展示的详实案例《大数据时代的数据采集》《“数知时代”——利用大数据获取信息》《大数据时代的数据分析与可视化表达》给各位老师接下来开展教学活动提供了范本。省教研员朱光明老师作《高中信息技术课堂教学高质量发展的新思考》专题讲座，讲座从新课程教学指导思想、课堂教学高质量发展的特征表现、项目式教学的构建、大单元教学的设计四方面介绍如何优化课堂教学，形成OMO（线上线下融合）的教学新常态，有效激发学生深度学习，培养学生高阶认识，形成建构高阶思维的培养目标。两位专家的讲座让在座的老师们进一步思考在高中信息技术学科教学中如何转变观念、落实学科核心素养、发挥育人价值。 卓桂煌老师的专题讲座朱光明老师的专题讲座
座谈交流共分享 解惑释疑向未来
27日上午，朱光明老师组织了以“关键问题和关键环节”为主题的教研沙龙活动，各教研员和教师代表、广东省高中信息技术（汕尾）教研基地全体成员们就高中信息技术学科发展的现状、困惑、想法和建议进行发言，朱光明老师对大家提出的问题都给予详细的解答。随后，清远市教师发展中心的黄灏老师作《素养导向的信息技术大单元设计》微讲座。伴随黄灏老师的分享，在座的老师不仅明晰了大单元教学与项目学习的区别，也清楚了开展大单元教学的路径和方法。
各位教师的交流发言黄灏老师的微讲座 本次以线下磨课、同课异构、评课交流、专题讲座、教研沙龙等形式开展的系列教研帮扶活动，给广东省高中信息技术（汕尾）教研基地全体成员带来了一场饕餮盛宴。没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中。此次活动后，广东省高中信息技术（汕尾）教研基地全体成员纷纷表示要以此为契机，更新教学理念，转变育人方式，实现教育教学水平高质量提升。
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