海丰县梅陇镇召开六年级期末监测教学质量分析暨表彰会
8月30日下午，海丰县梅陇镇中心小学在D栋教学楼4楼多功能会议室召开梅陇镇2023-2024学年度第二学期六年级期末监测教学质量分析暨表彰会。出席本次会议的领导有海丰县教师发展中心小学与学前教研室负责人刘贤钦、教师发展中心吴小纯老师、黄翠琳老师和黄群雄老师。参会人员有各小学校长、分管业务工作副书记或副校长、教导处成员、镇中心教研组成、3-6年级的级长和科组长以及六年级全体教师。会议由梅陇镇中心小学副校长林鹏主持。
作教学质量分析报告。梅陇镇各个学校代表依次在大会上作六年级期末监测教学质量分析报告。各校立足数据，从六年级的基本情况、“一分四率”、增值目标落实情况、与县镇校的比较以及问题剖析与解决策略举措等方面，进行全方位的分析，同时，找寻短板，正视差距，思考对策，调整教学策略。
教师教学经验分享。会上，梅陇镇中心小学刘春如老师以“常抓基础 提高效率”为主题，从“提高课堂效率”、“关注作业反馈”“基础常抓不懈”“多关注学困生”等四个方面为大家作经验分享。刘春如老师提出，要在日常教学中求实，在常规中求稳，在稳中取得进步。
教学质量提升经验分享。会上，梅陇镇中心小学副校长杨其校从“制度保障、氛围营造、师资队伍建设、教学常规管理、竞赛活动驱动、课后服务”等多个维度为各校分享教学质量提升的经验。他强调，学校教学质量的提升是一个系统工程，需要从多个方面着手，综合施策。各校需要不断探索和实践更加有效的教学方法和手段，不断提升学校的教学质量和办学水平，努力办好人民满意的教育。
会上，梅陇镇中心小学校长陈江存对六年级毕业班的老师给予了高度的赞扬，肯定了上个学期在教育教学工作中所取得的优异成绩，同时向支持镇教育事业发展的领导们表示了最诚挚的谢意。
分析会上，陈江存对上学期期末监测教学质量进行了分析总结。通过数据展示，让老师们清楚地了解到各校各学科教学质量，帮助各校认识优势和不足，查找原因，指明方向。恒者行远，思者常新。陈江存校长强调，在为取得的成绩而欣喜的同时，各位教师还要冷静地思考教育教学中仍存在的问题及其原因。他为各学校、各老师提出了具体的措施与建议，从教学过程管理、教学研究、教师团队建设等方面为学校和教师支招，助力提高教学管理水平，提升教育教学质量。他的建议既是一次深入的质量分析，也是一次小型的教学培训。
梅陇镇中心小学副校长吕少林现场宣读《关于表彰2023-2024学年度第二学期期末质量监测单科成绩优秀教师的决定》。包括：语文学科获奖教师、数学学科获奖教师、英语学科获奖教师、道德与法治学科获奖教师和科学学科获奖教师。
会上，梅陇镇中心小学党总支书记吴小义在会上肯定了老师们一学期以来所取得的成绩以及为此付出的努力。吴书记表示，我们要紧紧依靠教师、依托课堂、依附辅导去共构梅陇镇小学质量共同体，全体教师要以更高的站位、更深的思考推动梅陇镇教育高质量发展。会上，吴书记对学校和教师们提出三点要求：一是深度挖掘教学数据，透过现象洞察问题；二是带好三支队伍建设即行政班子队伍、教师队伍和教研队伍建设；三是加强课后服务保障，满足学生多样化需求。
最后，吴小义强调，全体教师务必坚持“水滴石穿、铁杵成针”的锲而不舍的精神，在“立德树人、提质增效”的征途上，实施有效课堂、讲究辅导艺术，在新的一学年开好新格局、实现新目标、交出新答卷。
会上，县教师发展中心小学与学前教研室负责人刘贤钦针对这次教学质量分析会作总结。刘教研员对各学校在提高教学质量工作中做出的努力给予了肯定，并对梅陇镇今后的教育教学工作发展提出了两点要求：一是要强化制度建设，以理服人；二是要细化教研举措，以实服人。他倡导各校、各教师要围绕教学质量的提高下功夫，注重自身方面的“培优辅弱”，提升教学能力，强化教学经验。同时，刘教研员还运用教学中的四项基本技能向全体教师提出了“四字箴言”，即“听”“说”“读”“写”。多聆听他人的建议，多说说自己的感受与困惑，多阅读与教育教学相关的杂志，多写写自己的教学反思。
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