本帖最后由 流山 于 2015-3-24 09:29 编辑
楼顶上的生命 文 |洪旭盛 生命，古往今来，很多圣贤大哲、骚人墨客，都在不断地赞美。屈原赞美橘子，陶渊明赞美菊花，周敦颐赞美莲花，鲁迅赞美野草，茅盾赞美白杨，陶铸赞美松树。而我要赞美的，是楼顶上顽强生长着的小榕树！ 每次路过，总要抬头看一看小榕树。那是什么样的榕树呀？好多次，我走近它，端详它，小榕树长得很茁壮，叶子绿绿油油的，枝干郁郁葱葱的，居然还有一条很大的虫子，在拼命地咀嚼着叶子，小榕树依然长得旺盛!我左看右看，上看下看，这里有的是钢筋，有的是混凝土，没有一点土块，更甭说肥沃的土壤，连一小层沙子也没有，只有阳光和一定的湿度，它便在这里顽强地生长着！在它面前，我思考很久，才明白什么是真正的生命：真正的生命就是由“顽强”两字支撑起来的。 最早赞美生命的顽强，是孔子对松树的赞美：“岁寒，然后知松柏之后凋也！”松树，为什么值得孔子去赞美呢？因为，松树四季常青，在极端寒冷地带，深居茂林，豪情满怀，顶天立地；就是在千仞山顶，也能扎根罅隙，挺拔腰身，笑迎阳光；隆冬到来时，百花凋谢，万叶萧萧，松树却翠绿依旧，迎来风霜，送走冰雪，巍然挺立。 榕树也好，松树也罢，它们内蕴着顽强的生命力。在这种顽强生命力的支撑下，它们喷薄着坚忍不拔、自强不息、宁折不弯的气概，抒发着不畏艰难、浩然正气、厚德载物的豪情。这，对我们、尤其对青少年学生来说，难道不是经历着一场灵魂的涤荡和深刻的反思吗？在它们面前，我们经历的一点苦、经受的一点挫折，算得了什么？我们在工作中所遇的那些烦恼、在学习中所碰的那些困难，算得了什么？ 问题是，越来越多的人生活在阳光灿烂的日子，远离了苦难与不幸的时代，因此，越来越多的人不知道什么是痛苦与灾难，只知道享受、不知道怎样去奋斗、怎样去抒写人生春秋；也因此，越来越多的人把生命中的“顽强”两字丢掉了。没有“顽强”两字的生命，生命力只能越来越萎缩。为什么现在还有好多学生的学业困难重重、学习成绩很差呢？他们是在沃土里生活，学习条件是那么的优越呀!我看，还是他们不懂得像榕树、松树那样，把根须向周围蔓延，顽强地吸收水分。如果你用这样的方法去学习，你的学业还有困难吗？你的学习成绩还会不好吗？一个懂得奋斗的唐玄宗，充满着昂扬进取的生命力，开创出“开元盛世”的局面；一个只知享受的唐玄宗，弥漫着腐朽没落的霉气，迎来的是“安史之乱”的悲剧。这样俯拾皆是的例子，难道还不能让我们深省吗？ 上苍既然给予我们生命，因此，这生命无论是长是短，是小是大，也无论是生在何时、长在何地，都要像榕树、松树那样，把“顽强”两字永远根植在生命之中。这样，在顺境时，我们就能戒骄戒躁，加速度地前进，取得更大的光荣；在逆境时，我们就能不畏险阻，勇往直前，克服困难，战胜逆境。在学校的学子们，应该珍惜今天幸福的生活，“路上春色正好，天上太阳正晴”，感恩党和国家给予的优越环境，感恩学校和老师的哺育和教诲，不浪费时间，不虚度青春，树壮志，定目标，勤学习，多实践，用顽强的生命，去创造无愧于时代的价值。 一棵小榕树尚能在钢筋混凝土上顽强生长着，更何况一个人呢？我要高声赞美这棵顽强的小榕树，更要高声赞美那些顽强奋斗的人。 2015年3月23日星期一深夜写于汕尾 | 
发表于 2015-3-24 09:21:14
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