本帖最后由 桃花源 于 2017-11-3 11:24 编辑
比起国外学校教师用什么设备、校园怎么规划,这些容易借鉴的。但是,我们更看重的是学校内部直接影响学生发展、直接影响学校教育形态的国际化。这要求我们对国际学校教育领域所发生的事情要有足够的了解。
第一个层面,教育管理者和教师必须具备国际视野。从国外学校的硬件建设,到学校的管理体制,再到评价、选拔方式和学校的教学方式、课程等,应该做到最起码的了解。
第二个层面,学生要具有国际视野。让自己的学生走出去看一看,把国外的学生请进来谈一谈、聊一聊。时间可能很短,就十天八天,但在初、高中阶段能够有一段时间在异国他乡,与说不同语言的孩子交流,进入他们的家庭、学校,知道在中国以外发生的故事,激发自己进行一些思考,这是中学生扩大眼界、提高见识、增长知识的最好途径。
第三个层面,对国外学校教育的各个方面,比如课程、教学方式、评价方式和教育方法等进行深入了解、对比,最终借鉴国外的一些理念和做法,改进我们的教育。
第四个层面,国内的中学还可以和国外一些著名中学联合开发实验室,两国学生共同学习,以远程方式合作完成一些项目。
|