我们到底需要什么教育呢

流山

现在国内教育最大的问题是，国民教育中最好的资源基本退出了教育，中小学不断降低培养目标，这是“国有资产”流失。现在的教育基本让位给孩子一出校门就参加的各类辅导班，基本让位给市场化经营的教育企业，家庭成为了教育支出的最大承担方。

对大多数的普通家庭来说，教育费用的支出已经成为家庭总支出的绝大份额，这种情况下，家长的焦虑将会传递到孩子身上，他们不会觉得对知识的探索是一件有趣的事情，而是把上学看得更加功利化。他们不再注重自身喜好什么、专业兴趣是什么方向，只会放在“上了好大学，才能找到好工作”的心思上。这恰恰违背了教育的宗旨，教育是让孩子能够在一所好学校，遇到一生当中需要学习的典范和榜样。

孩子在这种教育环境下成长，未来走上社会，职业道德让人堪忧。纵观如今高校教授，有些不正是如此！他们不把精力花在教书育人上，一门心思的投机钻营、热衷名利，这样的老师、这样的教授从何谈起榜样的力量？孩子在这种老师门下学习成长，心里能够会留下什么呢？

现在的学生很容易读懂卡夫卡、加缪或者萨特，因为他们就活在一个表面化的世界。可是，他们却难以读懂托尔斯泰、莎士比亚仰或哥德的作品，因为现在的教育和环境，给不了他们博大的世界和宽广的胸怀。

竞争，已然融入到我们的教育系统，成为最显著的特征。从幼儿园开始，孩子就活在一个标准化的世界，他们必须面对一项又一项枯燥乏味的标准，一定要达标，不能输在起跑线。

结果只会让孩子每时每刻都生活在压抑的竞争中，处在焦虑不安的心态里，这不是在塑造孩子的未来，而是在扼杀孩子的未来。教育，应当留住孩子单纯朴素的心，让他们有能力做自己喜欢的事、追寻自己敬仰的目标。对此，你怎么看？

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人都是趋利避害的动物，只要你给他们轻松，他们就会变得极其惫懒！
所以，减少学习难度是错误的，荒谬的！难道未来人的大脑一代比一代还笨吗？上一代还能学的难题，下一代就觉得难度大如登天？还要一代比一代更简单，反而退化了？