如何帮助孩子走出厌学、情绪障碍？汕尾尘静心理来帮您

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青少年情绪和行为障碍会引发什么症状？

社会在不断进步与发展，青少年接触到的事物也越来越多，随着生活方式的不断改变，青少年的生活节奏也发生了很大变化，对其心理特点有着较为明显的影响。现在很多青少年面临较大的学业压力，他们都存在运动量不足和睡眠不足的现象。再加上信息技术的发展，青少年参加社会活动或家务劳动的情况较少，让他们比较缺乏直接的生活体验和社会经验，很多青少年抗挫折的能力较低，一旦遇到挫折便会出现各种情绪问题和行为问题。
在现代，学业竞争压力日益增大，很多家长和老师对学生的心理健康重视程度不够，很容易会导致青少年身上出现多种多样的情绪和行为障碍，不利于他们的健康发展。在青少年中情绪和行为障碍是一种较为常见的精神障碍之一，青少年情绪和行为障碍一般来说是没有器质性病变和情感障碍的，但是会影响青少年的社会功能，而且青少年情绪和行为障碍症状一般呈现出隐匿性发展，对青少年的日常生活产生严重影响。接下来就让我们一起来了解青少年情绪和行为障碍会引发什么样的症状。

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青少年情绪和行为障碍的心理特征有哪些？

通过调查研究可以发现，很多青少年都会存在不同形式的心理健康问题，但是由于青少年心理发展的不平衡性，他们的这些心理问题一般都缺乏特征性的外部表现，很多存在情绪和行为障碍的青少年由于缺乏系统的诊断评价，无法得到有效的治疗干预，不利于青少年的健康成长。一般来说男生的行为障碍发病率要高于女生，但是女生的情绪障碍发病率要高于男生，在进入青春期后，青少年情绪和行为障碍的发生率会明显提高。青少年情绪和行为障碍的心理特征主要包含为以下几个方面。

1 外化障碍：一般来说青少年情绪和行为障碍患儿通常会表现出一些外化行为或反社会行为，在教室里的外化行为主要有大声喧哗、跟其他同学打架、不经过教师的允许随意离开座位、不遵守规则、无视老师的管教、破坏公物、脾气爆燥、比较容易发怒等。外化行为的核心是不服从，很多青少年易怒、打架和违反规则都可以被视为不服从行为的继发表现。当青少年存在情绪和行为障碍时，比较容易与周围的事物存在持续的冲突，一般来说存在情绪和行为障碍的青少年，通常都不被人喜欢，而且很难与别人建立良好的友谊。有情绪和行为障碍的青少年在学校发生违规行为的概率要高于正常青少年。

2 内化障碍：一些存在情绪和行为障碍的青少年并不会表现出侵略性，他们的行为问题与外化障碍的青少年是完全不一样的。内化障碍的青少年一般没有社会联系性。存在此种障碍的青少年虽然并不会对周围的人产生较大的影响，但却是十分不利于其自身的健康成长的。很多青少年在与同龄人进行交往的过程中，缺乏较为基本的社会技能，还会经常表现出白日梦、幻想等退缩行为，部分青少年还会对某些事物表现出毫无理由的恐惧，经常会出现心情抑郁的现象。严重时甚至会出现自残、自杀的倾向，这些行为均影响青少年正常的学习和娱乐活动，不利于他们的身心发育。与外化障碍相比，内化障碍引起的焦虑和情绪问题对家庭关系以及课堂纪律的影响较少，但是由于问题表现不是很突出容易被老师和家长忽视。
然而，对一些青少年来说，强烈的消极情绪可能反映了一些严重的问题。例如，在青少年期女孩的抑郁情绪变得更加频繁。

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情绪和行为障碍对青少年的不良影响有哪些？

1 学业：从实际情况来看，很多存在情绪和行为障碍的青少年的学习成绩要比正常的青少年低，主要表现在计算和阅读这两个方面。一部分存在情绪和行为障碍的青少年表现出学习困难、执行能力较弱等现象。一些存在情绪和行为障碍的青少年成绩较差，并存在旷课和退学的现象。但是情绪和行为障碍与学业成就之间的关系并不是单向的，一些青少年的不服从行为会导致他们的学业失败，也会让他们产生更多的反社会行为。对于内化障碍的青少年，受到情绪的影响也会不利于他们的学业成就的发展。

2 智力：很多存在情绪和行为障碍的青少年在智商测试中会表现出学习迟缓或轻度智力低下，从研究情况来看存在情绪和行为障碍的青少年的智力水平很难达到较高程度，一般来说是因为外化障碍对青少年的知识和技能积累产生影响，在一定程度上影响青少年的智力发展。

3 社交技能和人际关系：在青少年的发展过程中社交技能十分重要，是保持人际关系和锻炼社会适应能力的重要指标。存在情绪和行为障碍的青少年在维持友谊和交朋友上都存在问题，他们难以维持良好的人际关系，也缺乏相应的社交技能。
总之，青少年期的情绪变化同时涉及激素变化和环境体验，也涉及年轻人管理自己情绪的能力——情绪胜任力。

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常见的情绪和行为障碍疾病有哪些？


1 焦虑障碍：在儿童时期，主要分为分离性焦虑障碍、儿童恐惧焦虑障碍、儿童社交恐惧症。如果分离性焦虑障碍和其他恐惧焦虑症持续到青少年时期，会导致厌学、社交恐怖或广场恐怖症的发生，对青少年的健康成长产生严重不利影响。

2 抑郁障碍：青少年的抑郁障碍与成人抑郁症具有相似的临床表现，主要包括有快感缺失、睡眠和饮食改变、存在自杀意念与行为、抑郁心境等。很多存在情绪和行为障碍的青少年都有抑郁情绪的体验，但是患抑郁症的比例是比较低的。存在抑郁障碍会对青少年的情绪和认知发育以及社会功能产生严重不利影响，很多患者存在自杀意图、自杀行为，一些存在抑郁障碍的青少年他们的父母也存在有一定的抑郁情绪，原因可能与环境因素和遗传因素有关。

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青少年情绪和行为障碍的预防方式有哪些？


目前青少年情绪和行为障碍已经引起了教育界的广泛关注，对青少年情绪的行为障碍的预防已经引起了重视，并在实际中采取了诸多积极的预防措施。其中最常见的方式是心理咨询和普及心理教育，很多学校已经开设了心理指导课程，向青少年普及心理常识与基本的心理健康问题，让青少年更加充分地了解增进人际关系、提高学习效率、适应社会环境的方法。除此之外还对青少年开放心理咨询室，鼓励青少年出现心理问题时及时进行咨询，以合理的方式来缓解不良情绪，促进身心健康发展。

除了对青少年进行心理教育之外，还可以进一步向家长宣传心理学，让家长更好地了解科学教育的方式，来进一步减少青少年情绪和行为障碍的发生概率。

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