欲知大道，必先为史

冬藏

家父是一位知识比较渊博的中学历史教师。他既有历史专业大专文凭，也有汉语言文学本科文凭，还差点去读中国现当代文学专业研究生专业。他还熟悉哲学、教育学、心理学、中医药学、地理学、军事学、政治学、法律学等学科知识。家父的一个学习经验，就是每学一种新学问，就先学习这门专业的“历史”。比如学习心理学专业，就先学习《心理学史》，学习哲学专业，就先学习《中外哲学史》。他告诉我：要学习中医药专业，就得先认真学习《中国医学史》。

“欲知大道，必先为史”出自清代著名思想家龚自珍的《定盦文集·续集·尊史》。其大意为要掌握大道，必须先研究蕴含着大道的历史。这里的大道，是治国理政之道、国家兴衰之道，是我们从历史当中涵养的自觉、在文化当中生发的自信。

在历史中把握大道，须继承中华优秀传统文化。文化凝聚了一个民族的最根本的东西，是一个民族历史的载体。作为四大文明古国中唯一文明没有中断过的国家，我国的历史文化资源之丰富在全球范围内可以说是首屈一指。

《中国医学史》，是研究中国医药学起源、形成和发展的一门学科，该学科以总结和研究中国医学发展全过程的科学成就、历史经验、客观规律为主要任务。中医院校开设这样一门课程，无论对于大专生、本科生，或者是研究生，都是十分必要的。当然，一些同学只把它作为“听故事”的课程，或与临床科研无关紧要的课程，有人还说：不学医史也能当医生。这是非常可惜的。

为什么要学习中国医学史？这当然是由中医学这门学科的本身所决定的，更是今后无论是搞中医临床、教学或科研工作的需要，因为这些都离不开医学史知识。老师说：无论中医之临床、教学与科研，都必须具备医学史知识，否则面对数千年之中医宝库、浩如烟海之文献，不知其来龙去路，不知各个历史时期的重大成就，有如身处茫茫大海，不辨东西，更不能以古鉴今，在中医历史发展的规律中，寻求振兴中医之途径。

如何学好中国医学史？有专家提出很好的意见，我以“拿来主义”的态度加以吸收——

1.掌握历代重要医家、医著、医事。医家。历史是由人物构成的，历代修史均给医家以一定地位。如西汉司马迁《史记扁鹊仓公列传》，通过撰写扁鹊、仓公两位名医，反映当时医学史，是一篇高水平的医史论文。医著。前人的医学成就，往往通过著作流传于后世，一部重要的医著，代表着当时医学发展的水平。如东汉张仲景的《伤寒杂病论》，就反映了东汉以前治疗急性热病、内科杂病以及方剂学的水平。医事。即历史上重大医学事件。如周代医师分职，有食医、疾医、疡医、兽医等专科医师。唐代有专门的中医教育机构“太医署”。近代如1929年3月17日全国性中医风潮等等，都应该有所了解。

2.进行社会调查、实地考察。有许多文献上査阅不到的医学史料，往往蕴藏在年长的当事人身上。通过采访名老中医，考察医史旧址遗迹，往往可取得第一手重要资料。

3. 争取参加临床实践。医学史不同于单纯历史，与医学有直接联系。古人的许多理论，只有亲身通过临床体验，才能加深理解，从而对医史材料作出正确的评价。中华民族有着悠久的历史和光荣的传统，继承发扬这一传统是我们责无旁贷的义务。汉戴德《大戴礼记》：“往古者，所以知今也；明镜者，所以察形也。”一言以蔽之，不继承则无以发扬。