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打鬼子 发表于 2016-9-7 06:57:14

教师节前话教师

      《春秋繁露.玉杯》说：“善为师者，既美其道，又慎其行，齐时早晚、任多少、适疾徐，造而勿趋，稽而勿苦，省其所为而成其所湛，故力不劳而身大成。此之谓圣化。吾取之。”

         这是汉代著名教育家董仲舒阐扬的“善为师”的必要条件，首当其冲的就是“既美其道，又慎其行”的师德。如此要求为人师者“美道慎行”，表明了对教师道德的高度重视并要求教师以身作则的意义，“经师”和“人师”是合二为一的。

      董仲舒把所述的教学艺术及其取得的成效，称之为“圣化”即“圣人之化”的功力。在董仲舒所讲的师道、师行中，表达着对教师的一些必备要求，即使在现代看来在所述的教学艺术中，也有不少合乎教育科学规律的原则方法，如量力性、循序性、及时施教与因材施教等等。

       他的教育思想虽然是精芜杂具的，但是“美其道且慎其行”的思想精髓是值得我们思考和反复剖析的。在教师节来临之际，同仁共飨，且教且前行！

护家国 发表于 2016-9-7 09:33:16

说得不错

天柱赖以尊 发表于 2016-9-7 10:11:22

在董仲舒所讲的师道、师行中，表达着对教师的一些必备要求，即使在现代看来在所述的教学艺术中，也有不少合乎教育科学规律的原则方法，如量力性、循序性、及时施教与因材施教等等。

天柱赖以尊 发表于 2016-9-7 10:11:35

护家国 发表于 2016-9-7 09:33
说得不错

对。给力{:4_102:}

奋勇抗倭 发表于 2016-9-7 19:38:35

护家国 发表于 2016-9-7 09:33
说得不错

给力

奋勇抗倭 发表于 2016-9-7 19:39:08

天柱赖以尊 发表于 2016-9-7 10:11
对。给力

都是值得佩服的

土直硬性 发表于 2016-9-7 20:31:33

天柱赖以尊 发表于 2016-9-7 10:11
在董仲舒所讲的师道、师行中，表达着对教师的一些必备要求，即使在现代看来在所述的教学艺术中，也有不少合 ...

不错的哦

土直硬性 发表于 2016-9-7 20:31:49

奋勇抗倭 发表于 2016-9-7 19:39
都是值得佩服的

同感

缘来缘去 发表于 2016-9-8 23:38:06

向老师致敬！

仁者无忧 发表于 2016-9-9 10:09:43

护家国 发表于 2016-9-7 09:33
说得不错

太抽象{:5_172:}

仁者无忧 发表于 2016-9-9 10:09:52

天柱赖以尊 发表于 2016-9-7 10:11
在董仲舒所讲的师道、师行中，表达着对教师的一些必备要求，即使在现代看来在所述的教学艺术中，也有不少合 ...

古为今用

仁者无忧 发表于 2016-9-9 10:11:49

缘来缘去 发表于 2016-9-8 23:38
向老师致敬！

敬礼。

关注哥 发表于 2016-9-10 08:15:56

关注

河东入海 发表于 2016-9-11 09:56:12

美其道且慎其行

河东入海 发表于 2016-9-11 10:23:03

河东入海 发表于 2016-9-11 09:56
美其道且慎其行

“善为师者，既美其道，又慎其行，齐时早晚、任多少、适疾徐，造而勿趋，稽而勿苦，省其所为而成其所湛，故力不劳而身大成。此之谓圣化。吾取之。”这是汉代著名教育家董仲舒阐述的“善为师”的必要条件，首当其冲的就是“既美其道，又慎其行”的师德。如此要求为人师者“美道慎行”，表明了对教师道德的高度重视并要求教师以身作则的意义。

河东入海 发表于 2016-9-11 10:23:51

河东入海 发表于 2016-9-11 10:23
“善为师者，既美其道，又慎其行，齐时早晚、任多少、适疾徐，造而勿趋，稽而勿苦，省其所为而成其所湛， ...

师者为师为范，学高为师，德高为范。

河东入海 发表于 2016-9-11 10:24:00

{:5_142:}教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。

月光伴清风 发表于 2016-9-11 15:21:38

仁者无忧 发表于 2016-9-9 10:09
古为今用

对。借鉴

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